Contenido educativo de la oficina del Lcdo. Francisco J. Vizcarrondo. Acceso gratuito, sin registro.
Los padres forman parte del COMPU. Deben tener una oportunidad real de aportar información, comprender las alternativas y participar en las decisiones. Un borrador puede facilitar el trabajo; una decisión cerrada que no considere sus aportaciones puede impedir esa participación.
Integrantes y funciones
§300.321 identifica padres; al menos un maestro de educación regular si el estudiante participa o pudiera participar en ese ambiente; maestro o proveedor de educación especial; representante de la agencia con las cualificaciones reglamentarias; y una persona capaz de interpretar las implicaciones educativas de las evaluaciones. Algunas funciones pueden coincidir si se cumplen los requisitos.
Pueden participar otras personas con conocimiento o peritaje sobre el estudiante, invitadas por el padre o la agencia. Debe invitarse al estudiante cuando se discutirán metas postsecundarias y servicios de transición.
Ausencias, idioma y horario
Las excusas de integrantes sujetos a §300.321(e) requieren acuerdo o consentimiento escrito según el asunto; cuando se discute su área, también se requiere su aportación escrita previa. No basta con anunciar que no podrá asistir.
Solicite con anticipación intérprete u otros apoyos para comprender la reunión. La agencia debe procurar horario y lugar mutuamente acordados y adoptar medidas para asegurar que el padre comprenda el procedimiento, conforme a §300.322.
Si entiende que no se le está escuchando
- Presente por escrito sus preguntas y la información que desea discutir.
- Pida que se explique por qué se acepta o rechaza cada solicitud importante.
- Solicite que se identifique el desacuerdo en la minuta y la notificación correspondiente.
- Conserve el borrador, la versión final y las comunicaciones. Una diferencia de criterio no prueba por sí sola predeterminación.
La respuesta para su situación depende de los hechos y los documentos. Una consulta no suspende términos legales ni garantiza que la oficina acepte el caso.
Fuentes de referencia
34 C.F.R. §300.321(a), (b), (e) · COMPU / IEP team34 C.F.R. §300.322 · Participación / Parent participation34 C.F.R. §300.513(a)(2) · Violaciones procesales / Procedural violations34 C.F.R. §300.503(a)–(c) · Notificación previa escrita / Prior written noticeLas normas deben leerse en su contexto. Esta explicación puede requerir actualización y revisión individual.